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    文章概述：為了從總體和發(fā)展上控制改革的社會(huì)心理反應(yīng)，應(yīng)確立、開發(fā)并研究“經(jīng)濟(jì)—社會(huì)—社會(huì)心理系統(tǒng)”，把社會(huì)心理當(dāng)成現(xiàn)實(shí)社會(huì)這個(gè)大系統(tǒng)的組成部分，更多地注重人本身的需要、動(dòng)機(jī)、認(rèn)識(shí)和態(tài)度等一系列心理問題。創(chuàng)客聯(lián)盟-中國首家用3D打印的技術(shù)讓你的創(chuàng)意變成產(chǎn)品的平臺(tái)。

    目前，人們對(duì)改革中出現(xiàn)的社會(huì)心理反應(yīng)有兩種傾向：

    一種是不太注重人們的心理?xiàng)l件，以及社會(huì)心理內(nèi)在活動(dòng)規(guī)律對(duì)改革的影響。另一種是把改革中的社會(huì)心理反應(yīng)、及其影響過分夸大，陷入盲目性。改革本來就是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程。為了從總體和發(fā)展上控制改革的社會(huì)心理反應(yīng)，應(yīng)確立、開發(fā)并研究“經(jīng)濟(jì)—社會(huì)—社會(huì)心理系統(tǒng)”，把社會(huì)心理當(dāng)成現(xiàn)實(shí)社會(huì)這個(gè)大系統(tǒng)的組成部分，更多地注重人本身的需要、動(dòng)機(jī)、認(rèn)識(shí)和態(tài)度等一系列心理問題。

    社會(huì)是個(gè)動(dòng)態(tài)的大系統(tǒng)，人是社會(huì)的主休，著眼于人們的社會(huì)控制應(yīng)該是包括制定政策，行政管理、法制紀(jì)律、，思想教育道德觀念和物質(zhì)刺激等諸多要素，并相互關(guān)聯(lián)、配合，共同構(gòu)成系統(tǒng)整體，諸要素的各自功能是有限的，應(yīng)該互相銜接并在控制目標(biāo)上互相補(bǔ)充。社會(huì)控制的特定要素只在一定控制范圍有效，超越其范圍，就會(huì)失效，甚至出現(xiàn)負(fù)效應(yīng)，所謂控制目標(biāo)互補(bǔ)，如思想教育和物質(zhì)刺激，目標(biāo)在于激勵(lì)，而法規(guī)紀(jì)律，目標(biāo)則在把超過正常社會(huì)秩序的社會(huì)成員的愿望和行為抑制在正常的秩序范圍內(nèi)，因此單純強(qiáng)調(diào)某一要素是不行的。只有諸要素互相銜接并在控制目標(biāo)上互補(bǔ)，才能形成全方位援蓋的系統(tǒng)控制。

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